Работа с ребенком-дислексиком

Здравствуйте, у меня вопрос по поводу дислексии. Как разработать правила работы с ребенком-дислексиком на польском языке?

Когда дело доходит до работы с дислексическим обучением, вы должны помнить о необходимости следовать заключению Психолого-педагогической клиники. В заключении можно найти основные рекомендации по работе со студентом-дислексиком, внимательно проанализируйте мнение от ППП, также есть комментарии и выводы для дальнейшей работы.

Студент с дислексией не должен:

- читать вслух в присутствии всего класса, так как это увеличивает уровень его или ее стресса (если текст не был повторен несколько раз, и ученик может его прочитать),

- читал слишком длинные тексты.

Учитель же не должен: соревноваться и хвалить только одаренных учеников (тем более сравнивать одаренных учеников и учеников с дислексией), обсуждать ошибки в присутствии всего класса.

При работе со студентом-дислексиком вам следует:

- используйте попеременно громкое и тихое чтение, позже проверяя, понял ли текст ученик,

- рекомендую писать карандашом, по возможности повторять и закреплять материал урока,

- поддерживать и хвалить даже самые маленькие успехи,

- при оценке письменных произведений на польском языке не учитывать дислексические ошибки, которые могут снизить оценку.

На общую оценку по польскому языку должны влиять все достижения учащихся. Также необходимо помнить об индивидуализации работы ученика, формулировании предложений, адаптированных к его способностям, обеспечении условий для правильного выполнения задачи, медленном и систематическом переходе от более простых задач к более сложным, адаптации продолжительности упражнения к способностям ученика, мобилизации ученика для выполнения задачи с помощью различных форм упражнений. , полностью стирая неправильные слова и правильно записывая их в верхней части тетради, отмечая количество неправильно написанных слов на полях, наклеивая полосы правильно написанных слов вместо неправильного слова.

Помните, что ответ нашего специалиста информативен и не заменяет визит к врачу.

Ева Гузовска - педагог, нарколог, преподаватель GWSH в Гданьске. Выпускник Краковского педагогического университета (социальная педагогика и педагогика по уходу) и аспирантура по терапии и диагностике детей и подростков с нарушениями развития. Она работала школьным педагогом и наркологом в наркологическом центре. Он проводит многочисленные тренинги в области межличностного общения.