Методы запоминания для детей: мнемоника и упражнения на запоминание

Мнемоника и упражнения на память для детей - это способы запоминания через все органы чувств: зрение, слух, вкус, осязание и обоняние. С их помощью дети легче и быстрее усваивают необходимую информацию. Дополнительные преимущества этих методов заключаются в том, что они стимулируют активность, творчество и творческую активность.

Узнайте, как работать со своим ребенком, чтобы он мог эффективно записывать большой объем новой информации. Изучите методы, которые сделают изучение правил безопасности не только полезным, но и увлекательным.

Один из популярных методов - мнемоника. В мнемонике используются детские стишки, зашифрованные картинки, рассказы, шутки, движения и цвета. Это избавляет от скуки. Разнообразие возможностей делает уроки более интересными, что, в свою очередь, приводит к большему интересу и вовлечению самых молодых учеников и лучшим результатам обучения.

Они очень важны в дидактическом процессе, но нельзя забывать, что самое главное - это развитие ребенка. Очень важно, чтобы это развитие сопровождалось положительными эмоциями. Для оптимального развития ребенку необходимы любовь, поддержка и чувство защищенности. В этом контексте детям и родителям может быть полезно выполнять упражнения вместе, например, в повседневных играх дома.

Не менее важно повышать самооценку ребенка, замечая и оценивая его успехи, не щадя его похвалы и поощрения к продолжению работы. Несомненно, для первоклассников - это отличная идея сделать уроки более привлекательными с помощью мнемоники.

Пиктограммы, стихи и рифмы, ментальные карты, цепочки ассоциаций и пантомимы - незаменимая мнемоника в образовательном процессе.

Читайте также: Синдром понедельника - как преодолеть страх перед предстоящей неделей перед воскресеньем. Хорошая ПАМЯТЬ: что делать, чтобы сохранить ее. Диета для размышлений и хорошая память: что есть, чтобы улучшить работу мозга.

Виды мнемоники: пиктограммы

Метод, развивающий память, воображение и творческие способности, заключающийся в иллюстрировании содержания песен, стихов, сказок и рассказов. Учащиеся делают схематические рисунки текста, чтобы запомнить. На уроках с помощью этой мнемонической техники первоклассники изучают, в том числе, дорожные знаки.

Пример упражнения: дети готовят эквиваленты рисунков для указанных имен персонажей.

Виды мнемоники: рифмы и рифмы

Мнемоника, обучающая памяти (в основном слуховой). Его можно сочетать с движением. В нем дети учат стихотворения, которые облегчают запоминание. Чем веселее и интереснее рифма или стишок, тем лучше, потому что они надолго останутся в памяти ребенка.

Примером может служить рифма «Переходить дорогу на другую сторону разрешено только по полосам».

Виды мнемоники: ментальные карты

Полезный метод для организации контента. Он заключается в размещении выпуска, слова или рисунка - ключа в центре листа, а затем прикрепления к нему в виде веток, записей, слов или более подробных рисунков. Благодаря этой мнемонике дети могут усваивать большой объем информации за короткое время. С помощью этой техники дети учатся, в частности, планет солнечной системы, добавив их названия к соответствующим изображениям.

Виды мнемоники: цепочка ассоциаций

Мнемоника, затрагивающая многие чувства. Он состоит в создании собственных ассоциаций, составляющих причинно-следственную последовательность. Элементы цепочки соединяются друг с другом, чтобы создать историю или историю. Важно, чтобы история развивала воображение и содержала большую долю фантазии. Эта мнемоника используется, например, при запоминании номеров экстренных служб полиции, пожарной бригады и скорой помощи, что важно для детей.

Пример упражнения: детям нужно раскрасить автомобили этих служб, а затем связать их с правильными номерами телефонов экстренных служб.

Виды мнемоники: пантомимы

Метод, основанный на обучении через движение и игру. Он особенно рекомендуется детям, начинающим школу, у которых очень высока потребность в самовыражении. Этот метод можно использовать для изучения чисел или алфавита (например, задача ученика - изобразить заданное число или букву своим телом).

Этот метод, особенно любимый детьми, может быть использован учителями при обучении безопасному поведению, например, путем разыгрывания учениками правильного перехода дороги или вызова скорую помощь.

Виды мнемоники: "крючки" памяти.

Мнемоника, состоящая в связывании чисел с объектами, напоминающими их по форме, например, 1 - свеча, 2 - лебедь, 3 - сердце, 4 - стул и т. Д.

Вам будет полезно

Упражнение на память, которое могут использовать родители, - это даже разговор с ребенком, инициированный вопросом: «Чему ты учился сегодня в школе?». Хорошо проведенный разговор также будет формой повторения, а систематическое повторение материала ведет к его закреплению. Это особенно важно в младшем школьном возрасте. Есть причина, по которой часто говорят, что «повторение - мать науки», а «тренировка делает совершенство».

Упражнения для развития памяти ребенка

Телефонный звонок для глухих: задача малыша - повторить фразу, которую прошептал родитель или другой человек, участвующий в игре.

Пример упражнения: во время игры учитель может посоветовать детям четко и ясно сказать друг другу адрес школы на ухо, чтобы они могли безопасно добраться до него из любого места.

Мы отправляемся в путешествие и берем ...: Самое интересное в том, что каждый из участников по очереди произносит первую последовательность предложений, добавляя название предмета, который они берут в поездку. Однако следует учесть слова, добавленные предшественниками. Игра требует от ребенка концентрации и внимания к тому, что говорят его предшественники.

Формирование предложений: задача ребенка состоит в том, чтобы составить предложение, в котором все слова начинаются с одного и того же звука, например, «Пух помог первоклассникам правильно ходить по полосам».

Напоминание: Традиционная игра в парное совпадение картинок. Сложность в том, что все картинки на столе вверх ногами, так что мы видим одинаковые карты. Каждый игрок по очереди открывает по две карты. Выигрывает тот, кто запомнит расположение наибольшего количества картинок.

Ассоциации: игра состоит в сопоставлении пар изображений, которые соответствуют друг другу, или поиске в наборе изображений, которые не соответствуют другим. Игра развивает память, концентрацию внимания, сообразительность и логическое мышление. Ассоциации можно использовать для задания детям, какие предметы могут быть для них опасными (например, ножницы острые, и дети должны обращаться с ними осторожно).

Загадки, ребусы, головоломки: развивают память ребенка, абстрактные воспитывают способность мыслить логически и абстрактно. Кроме того, они обогащают словарный запас. Среди них есть такие задания, как «найди разницу», «лабиринт» или «недостающую букву», которые требуют от детей концентрации, внимания и настойчивости.

Детские стишки: выучите короткие стишки, которые помогут стимулировать память, и отработайте другие навыки, которые пригодятся в жизни первоклассника, например умение быть в безопасности на дороге. Пример - рифмующиеся, цепляющие стихи.

Игра со словами: упражнение состоит в создании других слов из букв данного слова (например, экран - тап; рубашки - корзина, ульи; улица - улица, дюйм, сигнал - дорожка, затор, гала). Игра развивает память и лингвистические знания ребенка. Кроме того, это обогащает его словарный запас, как активный, так и пассивный.