Заикание - болезнь, которую можно вылечить

Заикание - болезнь, которую можно и нужно лечить. Застревание в речи мешает общению и межличностным контактам. Интересно, что специалисты видят связь между заиканием и леворукостью у детей.

Заикание, как и любое другое расстройство речи, может вызывать изоляцию в группе и препятствовать учебе и развитию карьеры. Более 80 процентов люди, которые заикаются, - мужчины. Интересно, что представительство обоих полов схоже среди детей в возрасте 2–3 лет, которые не говорят свободно, но даже в начальной школе заикание у мальчиков в четыре раза чаще, чем у девочек.

Заикание - откуда оно и как проявляется

Заикание обычно начинается в детстве, в возрасте от 3 до 6 лет, во время развития речи (заикание в раннем детстве), а затем развивается в подростковом и взрослом возрасте (сильное заикание). Однако существуют формы приобретенного заикания, вызванного неврологическими изменениями или психологической травмой. Приобретенное заикание может возникнуть в любом возрасте, и течение его может быть необычным.
Заикание передается не столько по наследству, сколько по наследству, дефектная нервная система передается нам, иногда вызывая предрасположенность к расстройствам. Однако верно то, что если хотя бы один из родителей страдает расстройством речи, риск заикания у ребенка значительно возрастает независимо от пола. Предполагается, что это может быть связано с различиями в строении мозолистого тела, которое является связующим звеном между полушариями головного мозга. У женщин он более развит, что позволяет лучше обмениваться информацией между различными центрами мозга и способствует развитию беглой речи.
У заикающихся людей, кроме затрудненной речи, наблюдаются специфические нейрофизиологические реакции. Это может быть повышенное напряжение в речевых органах, например дрожь губ или языка, закрытие глаз, хмурость лба и бровей. Они часто краснеют или бледнеют, им трудно дышать или поддерживать зрительный контакт.

Заикание затрудняет общение между людьми

Речевые расстройства могут значительно затруднять межличностные контакты. Заикающиеся говорят неохотно, говорят лишь в незначительной степени и значительно сокращают длину своей речи. Логофобия или беспокойство, связанное с речью, и связанные с этим эмоциональные проблемы возникают в основном в случаях более сильного заикания. Бывает, что тревожные состояния затрудняют или делают невозможным лингвистическое общение.

Заикание и левша

Левша может привести к заиканию. Левое полушарие специализируется на языковых функциях, правое - на зрительно-пространственных задачах. Между тем, у заикающихся гораздо активнее правое полушарие мозга, особенно при восприятии словесных заявлений, в то время как у говорящих свободно доминирующее левое полушарие. Обучение детей-левшей использованию правой руки приводит к развитию дополнительных областей речи также в левом полушарии. Как следствие, мы имеем дело с несовместимостью импульсов, исходящих одновременно из обоих полушарий, что может нарушить беглость речи.

Эмоциональные состояния заикающихся

Исследования общения при заикании показывают, что дети, заикающиеся в младшем школьном возрасте, демонстрируют более низкий уровень владения языком, чем их ровесники, которые не заикаются. Дети, которые говорят непоследовательно, обычно гораздо чаще допускают грамматические ошибки, а их словарный запас беднее.

В описании личности заика прослеживается склонность к невротизму и фрустрации. Однако они не расстраивают и не невротичны, не склонны к интроверсии или депрессии. На их характер в первую очередь влияет то, что они подвергаются длительному коммуникативному стрессу, который может значительно снизить психологическую устойчивость. Но и здесь есть очень большая индивидуальная дифференциация. Многое зависит от жизненного опыта, темперамента и влияний окружающей среды.

С годами ребенок «вырастает» из заикания. Часто наблюдаемым явлением у дошкольников является задержка развития речи, которая является нормальным явлением для некоторых детей в период речевого развития. Невосприимчивость к речи в процессе развития фактически уменьшается с возрастом ребенка, поскольку ребенок совершенствует языковую систему (при условии, что она не фиксируется несоответствующими реакциями окружающей среды). Иная ситуация наблюдается в случае заикания в раннем детстве. Здесь по мере взросления ребенка периоды неликвидности удлиняются, а периоды временного улучшения сокращаются. В такой ситуации профилактики недостаточно, так как в случае нарушения речи в процессе развития становится необходимым лечение специалиста.

Терапию заикания нужно начинать с посещения логопеда. В его распоряжении много методов, но их эффект зависит в первую очередь от участия пациента и сотрудничества его семьи. В некоторых случаях для поддержки логопедических упражнений используется фармакотерапия. Он включает в себя прием антидепрессантов и успокаивающих лекарств, чтобы уменьшить беспокойство, связанное с речью.

Куда обратиться за помощью

Методы лечения, используемые логопедами

»Приемы формирования беглости речи - речевой ритм, поддержка речи жестами, перетаскивание гласных.
»Аппаратные методы поддержки, использующие отложенную слуховую обратную связь и транспонирование частоты речи (эхокорректоры, метрономы, цифровой корректор речи, маскеры слухового контроля речи).
»Способы дыхания - в речи заикающихся часто встречаются нарушения дыхания; обычно он нерегулярный и неглубокий. Эти методы делают упор на согласованность движений, составляющих речевую деятельность: дыхание, фонацию, артикуляцию. Выполняя соответствующие дыхательные упражнения, пациент учится снимать напряжение дыхательных мышц, в основном диафрагмы, что усиливает чувство нервозности при растяжении.
»Метод мягкого начала речи - применяется в основном к стоп-взрывным согласным (p, b, t, g) при произношении в начале слова. Это потому, что их реализация наиболее сложна для заикающегося. Эта методика направлена ​​на развитие у пациента способности мягко контролировать сокращение речевых органов, что снижает давление во рту и, как следствие, уменьшает напряжение мышц губ, языка и мягкого неба.
»Психотерапевтические методы - релаксация, социотерапия, драма.
»Фармакологическое лечение - в обоснованных случаях по согласованию с врачом используются антидепрессанты, нейролептики, антагонисты дофамина, препараты, снижающие мышечное напряжение, противоэпилептические препараты.

Пение помогает вылечить заикание

Мы не заикаемся, когда поем. Устранение заикания при пении основано на регулярности, согласно которой польские гласные являются основным компонентом слогов, т. Е. Являются слоговыми звуками. Поэтому для них характерна возможность перетаскивания их, в отличие от согласных, которые не могут образовывать слоги. В пении гласные приобретают естественное преимущество перед согласными, поэтому невнятность исчезает.